Uma equipa de docentes da área de Farmacologia da NOVA Medical School identificou, através de uma abordagem multidisciplinar, conceitos nucleares de farmacocinética – área fundamental na formação médica – a integrar no currículo do Mestrado Integrado em Medicina, com potencial impacto na melhoria da prática clínica.
A farmacocinética - que estuda a absorção, distribuição, metabolismo e excreção dos fármacos no organismo - continua a representar um dos maiores desafios no ensino da farmacologia. Esta dificuldade resulta, sobretudo, da complexidade na compreensão e aplicação em contexto clínico por parte dos estudantes, da variabilidade de conteúdo de farmacocinética na bibliografia existente e da ausência de definição clara de conceitos nucleares adequada ao ensino médico, bem como da sua inclusão em currículos médicos integrados.
O estudo, publicado recentemente na revista European Journal of Pharmacology e liderado pela professora da NOVA Medical School, Sofia Pereira, procurou definir estratégias adequadas ao ensino médico, através de uma abordagem multidisciplinar centrada na identificação de conceitos nucleares de farmacocinética.
O trabalho envolveu 170 profissionais de 21 países, incluindo farmacologistas que lecionam em faculdades de medicina e clínicos de cinco especialidades médicas (Gastrenterologia, Medicina Geral e Familiar, Medicina Intensiva, Medicina Interna, Nefrologia) não envolvidos no ensino da farmacologia.
Com base numa lista estruturada de conceitos desenvolvida e validada para este estudo, os participantes classificaram por relevância relativa os conceitos essenciais. Os resultados destacam os conceitos considerados consensualmente mais relevantes, mas também revelam algumas diferenças entre a perspetiva académica e a prática clínica, bem como entre as várias especialidades médicas, reforçando a importância de uma definição multidisciplinar dos conteúdos curriculares.
A NOVA Medical School não só reafirma, assim, o seu compromisso com uma formação médica exigente e alinhada com as necessidades reais dos futuros médicos, como é pioneira a nível mundial na atualização e adequação aos médicos de conteúdos de farmacocinética.
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O estudo "Defining core concepts in pharmacokinetics for undergraduate medical education through a multidisciplinary approach" está disponível através do seguinte link.