Resultados da Monitorização

Com o objetivo de determinar a evolução da satisfação transversal da comunidade da NMS em 2022, foi realizado entre dezembro do mesmo ano e janeiro do ano seguinte o quarto inquérito a todos os membros da comunidade académica, incluindo Estudantes, Docentes, Não Docentes, Investigadores e Bolseiros.

Com o objetivo de determinar a evolução da satisfação transversal da comunidade da NMS em 2021, foi feito em dezembro do mesmo ano o terceiro inquérito a todos os membros da comunidade académica, incluindo Estudantes, Docentes, Não Docentes, Investigadores e Bolseiros.

Com o objetivo de determinar a evolução da satisfação transversal da comunidade da NMS em 2020, foi feito em dezembro do mesmo ano o segundoo inquérito a todos os membros da comunidade académica, incluindo Estudantes, Docentes, Não Docentes, Investigadores e Bolseiros.

Enquadrado nos objetivos do Sistema Interno de Monitorização e Avaliação da Qualidade da NOVA (NOVA SIMAQ) a NMS fez no início de 2020 o seu primeiro inquérito com o objetivo de determinar a satisfação transversal da comunidade da NMS em 2019 incluindo Estudantes, Docentes, Não Docentes, Investigadores e Bolseiros.

Qualidade do Ensino 20192021

Qualidade do Ensino 20212023

No âmbito da monitorização definida pelo Sistema Interno de Monitorização e Avaliação da Qualidade da NOVA (NOVA SIMAQ), apresenta-se o resumo dos resultados obtidos do sucesso escolar, da componente letiva, nos anos letivos de 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021, 2021/2022 e 2022/2023 por nível de estudo.

Sucesso Escolar no 1º Ciclo

Sucesso Escolar no 2º Ciclo

Sucesso Escolar no MI

Sucesso Escolar no 3º Ciclo

FAQ sobre a Avaliação da Qualidade do Ensino na NMS